News

2023 2022 alle Jahre

Datum	News
21.11.2023	Stelle frei: Studentische Hilfskraft für das Zentrum Hochschullehre gesucht!
28.09.2023	Ausschreibung KI-Tutor:innen
22.09.2023	Hochschuldidaktische Workshops für das Wintersemester 2023/24 online!
11.08.2023	Symposium: Campus meets Castle - Vernetzt in die Zukunft durch kompetenzorientierte Lehre
08.08.2023	Reflexionsberichte von Studentischen Tutor:innen als EPUB verfügbar
04.08.2023	Digitaler Zwilling des ZHL in 3D
03.08.2023	Digital Didactic Shorties - Seminarreihe mit Kurzformaten
01.08.2023	Newsletter August 2023 - Neues Programm, Tutoren, KI, Vertiefungsstufe, Symposium
27.07.2023	Angebote des ZHL zum Einsatz von KI in der Lehre
26.07.2023	Zertifikatsprogramm für studentische Tutor*innen beginnt am 19.10.2023
22.06.2023	Einladung zur Futureproof Veranstaltung: "What do we want?" - Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschullehre am 18.07.23
07.06.2023	Newsletter Juni 2023: XR-Tutor:innen, E-Tutor:innen, Universitätspreis, Seminarhinweise
24.05.2023	ChatGPT und KI für die Lehre - Fachlandkarte des ZHL
13.04.2023	Newsletter April 2023
06.04.2023	XR Campus Projekt startet am 1.6. - Stellenausschreibung
06.04.2023	Studierende aufgepasst: Jetzt teilnehmen an der Umfrage "Nutzung von KI im Studium"
03.04.2023	Next Level Digitale Lehre - Tag der Lehre an der Univ. Bayreuth am 28.4.23
23.03.2023	Reflexionsberichte von E-Tutor:innen als EPUB verfügbar
02.03.2023	Newsletter des ZHL zum 2. März mit Seminarangeboten, Tag der Lehre, ubtaktuell-Artikel uvm.
28.02.2023	Hochschuldidaktische Workshops für das Sommersemester 2023 online!
22.02.2023	Freiraum 2023 der Stiftung Innovation in der Hochschullehre - kein Losglück an der Universität Bayreuth
13.02.2023	AI in Higher Education: How does ChatGPT change our way ouf teaching, learning and examining? - Postersession of BayLDS
26.01.2023	Seminar-Serie zu "ChatGPT" und "Künstlicher Intelligenz" in der Lehre - 28.4. Tag der Lehre, 22.5. Lehrtreff
25.01.2023	Newsletter Januar: Chat GPT
19.01.2023	Teaching the Modeling of Human–Environment Systems: Acknowledging Complexity with an Agent-Based Model
11.01.2023	Campus International
12.12.2022	Campus international - Gemeinsamer Austausch über Chancen und Herausforderungen in Studium, Lehre und Campusleben - Hochschullehre im Gespräch
08.12.2022	Newsletter des ZHL für Dezember
29.11.2022	Nachhaltigkeit in der Lehre – kollegialer Austausch über Lehre zu nachhaltiger Entwicklung
28.11.2022	Ausschreibung für E-Tutor:innen-Projekte - Bewerbungsfrist 19.12. - Finanzierung und Ausbildung
27.11.2022	MOOC-Projekt für den edX Prize 2022 nominiert
16.11.2022	Anmeldung zum Symposium "Kompetenzorientiertes Prüfen der Zukunft" im Projekt QUADIS jetzt möglich!
07.10.2022	Kurze Didaktik-Inputs - Die Digital Didactic Shorties Seminarreihe
30.09.2022	Newsletter des (FB)ZHL für September (Deutsch und Englisch)
20.08.2022	Newsletter des FBZHL für August (Deutsch und Englisch)
15.08.2022	Seminare in Präsenz oder in hybrid
11.08.2022	Hochschuldidaktisches Seminarprogramm des Wintersemesters 2022/23 ist online und zur Buchung freigegeben
05.08.2022	Workshops in English in Higher Education Programme in WS22/23
22.07.2022	Modernste Technologien in der Hochschullehre - Projekt "Raum frei für XR in der Lehre" - Pressemitteilung der Universität Bayreuth
18.07.2022	Stellenausschreibung Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w/d) für Projekt "Raum frei für XR in der Lehre"
04.07.2022	Anmeldung zum Symposium "Wissenschaft trifft Engagement: Service Learning in der (digital gestützten) Hochschullehre" (QUADIS) jetzt möglich!
04.07.2022	Using Discussions as a Way of Teaching - Vortrag von Prof. Dr. Stephen Brookfield am 27. Juli
29.06.2022	Newsletter des FBZHL für Juni - Sonderthema E-Tutor:innen und Universitätspreis (Deutsch und Englisch)
29.06.2022	Stelle frei: Studentische Hilfskraft für das Fortbildungszentrum Hochschullehre gesucht!
24.06.2022	Ausschreibung des Universitätspreises für digital unterstützte Lehre
21.06.2022	Ihre Perspektive zählt – Befragung aller Lehrenden der Universität Bayreuth zu Angeboten des FBZHL
21.06.2022	Ausschreibung E-Tutor:innen Ausbildung und Finanzierung im WS2022/23
15.06.2022	Newsletter des FBZHL für Juni (Deutsch und Englisch)
14.06.2022	Ukrainian-Bavarian Conference on Digital Education in Bayreuth am 23. und 24. Juni 2022
10.06.2022	Stellenausschreibung Projektleitung (Instructional Director) zur Erstellung von Massive Open Online Courses (MOOC)
31.05.2022	Save the Date und Call zum Symposium „Wissenschaft trifft Engagement: Service Learning in der (digital gestützten) Hochschullehre"
05.05.2022	Newsletter des FBZHL für Mai (Deutsch und Englisch)
14.04.2022	Zertifikatsprogramm für studentische Tutor*innen beginnt am 29.4.22
03.04.2022	Newsletter des FBZHL im April (Deutsch und Englisch)
31.03.2022	Seminarprogramm für alle Lehrenden an der Universität Bayreuth ist für alle verfügbar!
29.03.2022	Jetzt anmelden zum Symposium „Konstruktiv, wertschätzend, digital − Beraten in der Hochschullehre“
27.03.2022	Angebote des FBZHL - kurz vorgestellt in einem Video
01.03.2022	Digital Didactic Shorties - Technisch-didaktische Einführungen im Kurzformat
28.02.2022	Posterpräsentation von Larissa Diekmann auf der "ICM and beyond meets Tag der Lehre" 2022
24.02.2022	Solidarity with Ukrainian partners - Solidarität mit ukrainischen Partnern
22.02.2022	Stellenausschreibungen: werde E-Tutor:in! Mehrere Lehrstühle suchen studentische Hilfskräfte
09.02.2022	Ausschreibung "Freiraum" sehr interessant für Lehrprojekte
31.01.2022	Wir führen manche Seminare wieder in Präsenz durch!
25.01.2022	Seminarprogramm für alle Lehrenden an der Universität Bayreuth ist online und ab 31.1. zur Buchung freigegeben
21.01.2022	Newsletter des FBZHL im Januar (Deutsch und Englisch)
13.01.2022	Ausschreibung E-Tutor*innen Ausbildung und Finanzierung im SS2022
03.01.2022	Professor*innen und Habilitierte erhalten erneut eigenes Seminarprogramm mit hochschuldidaktischer Weiterbildung in 2022
17.05.2021	Ausschreibung E-Tutor*innen

Verantwortlich für die Redaktion: Paul Dölle