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Warum sich Videos in der Lehre lohnen?

Studierende schauen lieber zwei Minuten Clip als zwanzig Folien – und merken sich mehr davon. Lehrvideos helfen, komplexe Abläufe sichtbar zu machen, Lernphasen zu entzerren und Präsenzzeit zu entlasten. Kurz: Ein gutes Video kann Ihre Lehre nicht ersetzen, aber enorm verstärken.

Die dreiteilige Werkstatt – Schritt für Schritt zum Profi-Video

Gut zu wissen: Die Teile bauen aufeinander auf, können aber auch einzeln gebucht werden.

Vier Clips – ein Vorgeschmack

Zu jedem Abschnitt haben wir einen 60-Sekunden-Clip produziert. Klicken Sie rein und entscheiden Sie selbst, ob ein Lehrvideo Ihre nächste Lehrveranstaltung bereichert.

• Überblick: Von A bis Z zum Lehrvideo-Profi
• Didaktische Konzeption: Formate analysieren, Lernziele visualisieren
• Produktion: Kamera läuft – aber wie?
• Postproduktion: Schnitt & Sound für den Wow-Effekt

(Die Videos sind unten im Beitrag eingebettet.)

Was bringt Ihnen die Teilnahme?

• Zeitgewinn: Einmal produziert, begleitet das Video Generationen von Studierenden.
• Flexibilität: Lernende greifen jederzeit auf erklärende Clips zurück.
• Aktivierung: Kombinieren Sie Videos mit kurzen Aufgaben und holen Sie mehr Interaktion in die Präsenzzeit.

Wer begleitet Sie?

• Fabian Merks – Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Mediendidaktik & Medientechnik
• Jonas Würdinger – Theater- & Medienwissenschaftler, Video- & XR-Praxis
• Beide bringen langjährige Produktionserfahrung und ein Auge fürs Didaktische mit.

Anmeldung & Termine

Alle drei Workshops laufen über ProfiLehrePlus am Zentrum für Hochschullehre (ZHL).

• Teil I 8.5.: profilehreplus.de/seminare/lehrvideo-werkstatt-i-didaktische-konzeption-dil
• Teil II 21.5.: profilehreplus.de/seminare/lehrvideo-werkstatt-ii-aufnahme-und-produktion-dil
• Teil III 3.6.: profilehreplus.de/seminare/lehrvideo-werkstatt-iii-postproduktion-dil

Plätze sind begrenzt – sichern Sie sich jetzt Ihren Slot.

Wir sind gespannt auf Ihre Erfahrungen und Fragen. Lassen Sie uns gemeinsam die Lehre an der Uni Bayreuth noch visueller, interaktiver und nachhaltiger machen!